みやにいさん
（勝手に書込みをこちらに移させて頂きました、ごめんなさいね）

余談から入りますが、25年くらい前の話だと思います
私の友人の子供（女の子）が小学校の頃、いじめに逢っていたようです
いじめた相手は私も知っていますが、いい子ですし、今は中堅企業経営者です
ですから私は？？でしてね
「あの子がいじめをするなんて考えられないのだが、どんな事されたのか？」と聞くと
『別に何もされた分けじゃないけど、見られているだけで、目が合っただけで嫌なの』
『大嫌いなの、ああいうタイプ』
それで一時期、不登校までになったようです
この友人の子供（女の子）は男まさりで強い子だったので、ア然とした事があります ^ ^

そして友人が、『あの子のせいで、俺の娘が不登校になった事がある』と言うので
私は、ますます？？？でしたね ^ ^
「お前ほどの（勇ましい）男が、なんで？学校へ言わないんだ？」
「部活の世話もしてるだろ、いくらでも訴える事は出来たはずだぞ？」

その時の彼が発した言葉が、私が「いじめ問題」に関心を招くことになりました
それは
『子供を学校に人質に取られているようなものだぞ、言えるものかよ』
という言葉でした ^ ^

あれほど学校の世話をして、あれほど学校に出入りして（ガラス店です）
あれほど口達者で果敢な奴でさえ、人質意識がそうさせるのかと知りました
彼の場合はもうひとつ、ガラスが割れたりで学校はお得意様でもあったので
おとなしく我慢していた面もあるのでしょうけどね ^ ^

◆みやにいさん
『子供を学校に人質に取られているようなものだぞ』、は
多くの親御さんが持っていらっしゃると思います
先生達と相談して、もしも子供に戻って来たらと、行動をためらう親御さんは多いかと思います

そして学校側にも、子供を預かっている自分達が優位にいる・・という意識があります
実際に私は、先生方の本音の中から、そのような言葉も聞きました
とんでもないですよね

まず
この教師は、問題解決の意志がありませんので、校長とお話される事をお勧めします
その際には、以下の心構えと準備をして置いてください

�@メモを取る
学校は、たとえ正当な要望でも言葉だけでしたら、動く確率は低いですのでね
理不尽な要求を言うモンスターペアレンツと思われない為にも、何事にも書面化をして下さい

例えば、担任との話でも、目の前で【メモ】を取ることですよ
そしたらね
「子供同士のすることなので様子をみていましたが、どっちもどっちでしょ？」
なんて事、迂闊に言えなくなりますよ ^ ^
これがメモされて居なかったら、「言った覚えがないのですが・・」になりかねません
メモは、とっても大切な道具ですのでね、習慣化されて下さいね

�A「いじめ経緯書」、「要望書」の作成
時系列に、誰が何人で何をやって来た、その時こうなった
担任の言葉、行動も記入しておいて下さい
こちらをご参考に http://mamoro.org/solution

�B学校交渉には、父親、もしくは祖父などの男性も同伴する
父親は、「いじめ程度で・・」と思っている人達が殆どですのでね ^ ^
現在のいじめがどれだけ悪質で、将来にも心にヒビを残すかを理解してもらいましょう

�C�@と似ていますが、交渉事にはテープレコーダーを持参して録音許可を得てください
殆どの学校は拒否して来ますが、姿勢だけでも示してください ^ ^

�D場合によっては、「ＮＰＯなどとも相談している」と言葉で伝えるのも良いかと思います
学校は外部組織の介入を嫌いますのでね ^ ^

だいたい、ここまでやると、学校は解決に向けて動きますよ ^ ^

それでも動かない学校もありますのでね
その時には、上へ上へと話を上げて行くことです
教育委員会、教育長、場合によっては警察、人権擁護委員会などです

あなたの担任が責任逃れをしているので、具体的な取組み案を書きましたが
驚かれたかと思います ^ ^

まだ１年生ですのでね、今のうちに
【これは、いじめなのだ、絶対にやってはいけない事なのだ】とね、治めて置きましょうよ
学年が上がる内に、長引く程に、段々と解決が難しくなって行きますのでね

まずはこちらの本部へ電話されて、ご相談下さいますか
電話相談：０３−５７１９−２１７０

アドバイスありがとうございます。新掲示板への移動お手数をおかけしました。

あの後、女の子四人とうちの子で話し合いをしたのですが、理由がわからないまま謝罪して終り、という対応だったので、理由がわからないまま謝罪されても納得できないと連絡帳に書いて、今日やっと理由を聞き出してもらえました。遊びのつもりだったそうです。
先生から保護者の方に伝えてもらえない感じなので、四人の内の二人とお知り合いの友達に相談し、相手の保護者の方に伝えてくれました。その内の一人のお母様から、今日謝罪の電話をいただき、やはり先生の対応に疑問を感じたので連絡帳で伝えたそうです。
そのおかげか、今日やっと先生から電話があり、直接、残り三人の保護者に話をしますと言ってもらえました。

今のところ、暴力はしてこないようなので様子をみようかと思います。

一学期は持ち物を取られ、二学期は殴られて、三学期も何かあってもおかしくないので、今後はアドバイス通りに対応したいと思います。
確かに、子供が学校に人質に取られているという気持ちがあります。私が過保護なのか、神経質になりすぎなのか、学校相手にどこまで行動をしていいのか、わからなくて悩んでいたので

みやにいさんへ

学校の先生方の「いじめへの対応」が、適切で無い場合は少なくありません
おそらく、ケース・バイ・ケースのようなマニュアルもあるとは思いますが
一番やってはならないのが【当事者だけでの話し合い】です

私は、ある学校のいじめ相談を受けた時、保護者と一緒に先生方の説明を聞いていました
大きな事件性の強いものでした
そこに至る４ヶ月前に、暴力事件で学校が対応していました
11人の子の殴る蹴るの暴力行為が日常的にあったようです
教頭と担任が謝罪をさせたと聞きました
私はその時
「どのような形で謝罪をさせたのですか？」
「もしかして、11人全員を集めて謝罪をさせていませんでしたか？」と聞きました処
『そうですが・・いけなかったのでしょうか？』と、教頭の返事でした

驚くというか呆れるというか、やはりな・・という気持が湧いて来ましてね ^ ^
サポートとして同道したので、当初は現状を知るだけで何も言う気は無かったのですが・・
「いけませんよ！」
『いけなかったのですか？』
「いじめは力関係ですよ、11対1で一気に謝罪させても、子供達は反省すらしていませんよ」
「そんな形では今回のように２次被害に繋がります、見えない処で被害拡大して行きます」
・・いじめはその時の謝罪で終わらず、とんでもない規模にまで拡大していたのです

『どうすれば良かったのでしょうか？』と真剣に尋ねられて来られましたのでね
先生達は悪気は無く、いじめへの取組み方をご存知無いのだと察しました

「謝罪は双方の親子で、他の者とは別室で１対１でお願いします」
「控えている者も口裏を合わさせ無いように、その間会話させないでください」

校長先生と生徒指導の先生が、大きく頷いていらっしゃたのが印象的でしたね
対照的に当事者の先生は、初めて知ったような顔をされていらっしゃいました
この学校は教師間での派閥のようなものがあるな・・と感じたものです
（その後、頷かれた先生が退職と転校、驚かれた先生方が残られています）

基本的には学校の先生は、誰だっていじめは無くしたいのですよ ^ ^
ただ、今回、みやにいさんが経験なさったように、その方法が解らないのですね
先生方も全員が仲が良いかといえば、なかなか難しいところもありますのでね ^ ^

今回の教師の対応の間違い点を指摘して置きます（善いところも見てあげて下さいね ^ ^ ）
・子供達に謝罪をさせる意味を納得させていなかったこと
・複数対１で謝罪させたこと
ただし、小１ですから、おっしゃってるように殆ど遊び感覚ですのでね
悪いことだと納得していたのなら、複数対１でも構わないと思います
・保護者無視があったこと
今のように保護者側が動いて・・では、双方に遺恨を残す事にもなりかねませんのでね
相手側の親に連絡帳や電話で伝えるべきでした
・文面からだけですが、担任教師だけで対応が為されていること
先生もお若いと思いますのでね、学校全体の問題として捉えるべきと考えます

低学年のいじめは、教師の度量次第で治まります
これをキッカケに保護者同士が、仲良くなれるといいですね ^ ^

うなずきながら読んでいました。

今回も担任の先生だけで対応でした。お子様も3人いらっしゃるそうで、年齢も40代後半ぐらいなので、経験豊富で安心かな〜と思っていました。

もやもやして、先生に対して不信感を持ち始めていたので、phoenixさんの返信を読み、落ち着いて冷静になる事ができました(^_^)
同じ思いを他の保護者の方がしない為にも、phoenixさんから教えていただいた事をまとめて、懇談の時に先生へ伝えたいと思いますo(^-^)o

丁寧に教えてくださり、いろいろと勉強になりました(*^_^*)

本当に、ありがとうございますm(_ _)m

先生に嫌な気持ちを持ったまま、過ごすところでした。もう一度、先生を信じてみようと思います。